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L'histoire scientifique des races

Ce sont les scientifiques du XVIIIe siecle qui ont pour la premiere fois classé l'espece humaine en différentes "races". Retour sur l'histoire d'une théorie qui a dérivé de maniere tragique dans la sphere publique.

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Dossiers Réflexiences

La relation mère-petit est-elle innée ou acquise ?

Le lien particulier qui existe entre une mère et son enfant est un mystère que beaucoup de scientifiques (Lorenz, Harlow, Spitz, Bowlby ou encore Ainsworth) ont tenté de théoriser depuis les années 1930. Longtemps considérée comme innée, la reconnaissance mutuelle entre une mère et son petit n’est pourtant pas toujours immédiate, comme l’a montré l’actualité. Alors, est-il inscrit dans les gènes ou bien se construit-il grâce à un apprentissage mutuel ?

Thierry Lefebvre, libérateur d'ondes

Ecrire pour documenter, voilà le credo de Thierry Lefebvre. Dans sa dernière publication, "La bataille des radios libres", c'est une période particulièrement agitée de l'histoire de la radio qu'il raconte. Ce qui ne le prive pas de porter un regard acéré sur l'actualité.

Les fondements de l'Intelligent Design

L’Intelligent Design est une théorie selon laquelle la vie serait trop complexe pour avoir été créée par la seule action de la sélection naturelle.

Soutenus par un think tank conservateur, le Discovery Institute, et financés par des organisations chrétiennes, ses défenseurs aspirent, depuis quelques années, à la voir s’introduire dans les cours de sciences des écoles publiques. Ils suivent ce faisant une stratégie bien définie - surnommée "The Wedge".

La majorité de la communauté scientifique considère cependant le mouvement de l’Intelligent Design comme le dernier avatar en date du créationnisme.

On se propose, dans ce dossier, de mieux comprendre la philosophie qui sous-tend l’Intelligent Design et d'exposer les arguments mis en avant par ses plus ardents défenseurs.

Dans un second dossier, nous analysons l'historique de la controverse et les stratégies mis en place par les défenseurs de cette théorie, notamment pour imposer le débat sur le terrain de l'école publique.

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Dossier réalisé par Jérémie Pottier

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