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Ce sont les scientifiques du XVIIIe siecle qui ont pour la premiere fois classé l'espece humaine en différentes "races". Retour sur l'histoire d'une théorie qui a dérivé de maniere tragique dans la sphere publique.
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Portrait d'une vie partagée avec un drôle d'oiseau : la médiation scientifique !
Réflexiences vous emmène sur les terres de la Mésopotamie pour explorer les origines du zéro.
Vincent a 17 ans, il est en première S au lycée Louis Bascan de Rambouillet. Il a bien voulu répondre à nos questions.
Réflexiences : Pourquoi avoir fait le choix d'une filière scientifique ?
Vincent : Car je ne sais pas trop ce que je veux faire plus tard, donc par défaut c'est le meilleur choix.
RX : D'après toi pourquoi est-il vrai que le Bac S permet presque de tout faire ?
V. : L'esprit scientifique est important partout. Et puis en S on nous demande d'être bon, ou au moins de ne pas être mauvais dans toutes les matières, même autres que scientifiques. Ce n'est pas comme les littéraires qui peuvent se permettre d'être nuls en sciences.
RX : En ce qui te concerne, tu es dans cette section générale pour te destiner à quoi : ingénierie ? Commerce ? Recherche ? Ou autre ?
V. : Je ne sais pas encore bien. Par contre je sais que je veux faire un bac +5, ça me paraît être le minimum aujourd'hui.
RX : Et le métier de chercheur ?
V. : Pour l'instant je ne vois pas trop ce qu'ils cherchent, ça me parait obscur et très difficile. Travailler dans son labo, tout seul, ça doit être ennuyeux à force. Je préfère les jobs en équipes, où la communication est importante.
RX : Tu imagines le chercheur seul dans ses recherches : en fait la plupart des chercheurs ne travaillent pas seul, et les découvertes sont très souvent le fruit d'un travail d'équipe.
V. : Ah... D'accord. D'un côté je ne sais pas trop. En fait on ne sait pas ce que sont les métiers de la recherche.
RX : Et ingénieur, tu sais exactement ce que c'est ?
V. : Un peu plus (...). Je ne sais pas exactement ce qu'ils font, mais déjà pour moi l'image d'une entreprise est plus positive. L'esprit d'équipe, la communication...
RX : Pour toi, qu'est ce qu'un chercheur alors ?
V. : J'imagine, même si c'est donc faux, un homme seul tout le temps devant ses instruments, qui est obsédé à l'idée de trouver ou de résoudre le problème sur lequel il travaille. J'imagine aussi le côté fonctionnaire, d'une manière péjorative.
RX : D'après toi, quelles sont les sources de cette image négative du chercheur ?
V. : A mon avis, les médias cassent l'image du fonctionnaire en général, les chercheurs en font partie. Ensuite l'image du chercheur fou vit dans les films peut-être, ou grâce aux photos d'Einstein mal coiffé, sans vie sociale.
RX : Le métier ne te dit rien, mais que penses-tu des gens qui l'exercent ?
V. : Je trouve ça bien. On en a besoin, c'est eux qui font avancer les sciences. Et puis faire autant d'études pour être aussi mal payé c'est beau je trouve.
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