Cécile de Hosson, chercheuse en didactique des sciences, fait le point sur l'enseignement des sciences à l'école et les enjeux des nouvelles méthodes pédagogiques.
Depuis quelques mois les agissements de la NASA ont été sévèrement remis en cause et le débat sur la nécessité des vols habités est revenu au premier plan. Réflexiences a voulu savoir si l'exploration spatiale vous fait toujours rêver...
Il a fallu 50 ans pour admettre que les continents se déplacent ! Retour sur une des plus longues controverses de l’histoire des sciences.
Au début du XXe siècle, Nikola Tesla offre à la civilisation occidentale des inventions riches en applications technologiques. On lui doit notamment le courant alternatif, la radio et le tube fluorescent. Perçu par ses contemporains comme un scientifique excentrique et visionnaire, ce génie meurt le 7 janvier 1943, seul dans une chambre d’hôtel de New York. Pourquoi un tel personnage a-t-il été si peu reconnu par ses pairs et pourquoi le grand public n’a-t-il pas retenu son nom ?
Ils sont la solution à tout : à la pénurie imminente de pétrole, à la pollution de la planète, au monopole énergétique des pays pétroliers. Avec les biocarburants, le secteur du transport croyait avoir trouvé sa bouffée d’oxygène et une économie florissante. Mais moins de dix ans plus tard, les voilà accusés de tous les maux, du réchauffement climatique à la crise alimentaire. Pourquoi les carburants verts n’ont pas tenu leurs promesses ? Faut-il leur laisser une deuxième chance ?
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Avenue Georges Clémenceau, Orsay.
http://www.centre-dalembert.u-psud.fr/
Le Centre n'est pas un laboratoire au sens classique et traditionnel, bien qu'il entretienne, avec certains d'entre eux des relations étroites et que ses travaux fournissent de remarquables sources pour des recherches sur les évolutions de la science contemporaine.
Il n'est pas non plus un centre de diffusion ou de vulgarisation des connaissances scientifiques, bien qu'il s'attache à étudier le mouvement des savoirs.
Il est d'abord un espace original d'échanges, de débats et de confrontations sur les grandes questions que posent les nouvelles découvertes. Il se veut également un lieu de mémoire et de mise en perspective nécessaire pour imaginer les différents scénarios de l'avenir.
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